. Załóżmy, że kwarantanna jest przerwana na jeden dzień, możecie iść, jechać, płynąć, lecieć gdziekolwiek chcecie i robić tam cokolwiek chcecie. Teraz opowiadacie tak jak Matt, co tego dnia robiliście. Mogą to być czynności i miejsca bliskie, typu kino czy basen, ale mogą być też totalnie szalone typu Nowy Jork czy Antarktyda! Pamiętajcie tylko, żeby wszystko było w czasie przeszłym bo Wasza wyprawa już się skończyła.

Tekst powinien mieć długość taką jak tekst Matta. Użyjcie słów first, the, after that żeby pokazać co robiliście najpierw co potem itp. Podzielcie teskt na akapity tak jak Matt, gdy opisywał kolejne miejsca. Możecie do tekstu dołączyć zdjęcie, obrazek, rysunek. To wpłynie pozytywnie na Waszą ocenę. Dajcie się ponieść wyobraźni, po tylu dniach w domu chociaż w myślach przeżyjmy szaloną wyprawę!
Daje naj i 20 punktów oszustów zgłaszam musze na jutro PLS HELP

yes i agree. you really shouldnt say that i am so offeed tghat is very rude i cant believe it sotp

Explanation:

1. read the following excerpt from franklin d. roosevelt's "fireside chat 19":

on the other side of the picture, we must learn also to know that guerilla warfare against the germans in, let us say serbia or norway, us; that a successful russian offensive against the germans us; and that british successes on land or sea in any part of the world strengthen our hands.

remember always that germany and italy, regardless of any formal declaration of war, consider themselves at war with the united states at this moment just as much as they consider themselves at war with britain or russia. and germany puts all the other republics of the americas into the same category of enemies. the people of our sister republics of this hemisphere can be honored by that fact.  

the true goal we seek is far above and beyond the ugly field of battle. when we resort to force, as now we must, we are determined that this force shall be directed toward ultimate good as well as against immediate evil. we americans are not destroyers — we are builders.

analyze the effectiveness of this excerpt. how does it function within the speech as a whole? how does the structure of the excerpt to convey the speech's purpose and key points? support your argument with evidence from the speech. (10 points)