subject
French, 29.01.2020 11:50 spearjj

On utilise l'imparfait pour parler d'évènements qui se passent dans le présent.
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le passé composé et l'imparfait sont tous les deux des temps passés.
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l'imparfait se forme en prenant la forme nous du verbe au présent, quittant la terminaison -ons et en ajoutant les terminaisons de l'imparfait.
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false

mets cette phrase à l'imparfait: j'aime voyager avec mes amis.
mets cette phrase à l'imparfait: tu fais tes devoirs tous les soirs.
mets cette phrase à l'imparfait: vous mettez les valises dans la voiture.
mets cette phrase à l'imparfait: nous sommes en vacances.

écris ce verbe à l'imparfait.
je / voir

écris ce verbe à l'imparfait.
il / jouer

écris ce verbe à l'imparfait.
nous / écrire

cette personne conduit beaucoup dans son travail.
le prof
le chauffeur
l'avocat

cette personne enseigne les gens.
le mécanicien
le médecin
le prof

cette personne commande les gens.
le chauffeur
le patron
le sécretaire

cette personne protège les gens.
le patron
le policier
l'avocat

cette personne écrit beaucoup dans son travail.
l'avocat
l'ingénieur
le journaliste

cette personne travaille avec les gens qui sont malades.
un médecin
un plombier
un chauffeur

cette personne répare les voitures.
le mécanicien
le pharmacien
le coiffeur

cette personne coupe les cheveux.
le chauffeur
le coiffeur
l'architecte

cette personne travaille avec les animaux.
le sécretaire
le médecin
le véterinaire

cette personne aide le médecin.
l'infirmier
le prof
l'avocat

ansver
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question
French, 24.06.2019 16:30
Can someone (╥ω╥`) research a famous historical figure from a french speaking country. you may consider finding information on louis pasteur, napoleon bonaparte, pierre and marie curie, joan of arc, vercingetorix, peter rubens, françois dominique toussaint-l'ouverture or anyone else you prefer. in one paragraph of at least 4 sentences, write his/her biography in french. (4 points per sentence = 16 points) in a secomd paragraph of at least 2 sentences (or more also in french), describe his or her important contributions to the country he/she is from and to the world. (2 points per sentence = 4 points) *make sure you use your own words. **you may use outside sources (internet, books, magazines, etc.) to gather information for this assignment. however, be sure not to copy the information directly from those sources. copying information and presenting it as your own work is considered plagiarism and will result in a failing grade. you will need to rephrase the information into your own words and cite the source of the information you used.
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question
French, 25.06.2019 02:00
Is this correct! ? 1. qu'est-ce qu'on vend dans une boulangerie? – les pâtisseries sont vendues à la boulangerie. 2. est-ce que tu réponds aux questions en classe? – oui, je réponds aux questions en classe. 3. pourquoi les personnes attendent le train? – they are waiting for the train to visit their family. 4. a qui rendez-vous visite le weekend? – le week-end, je visite mes grands-parents. 5. est-ce qu'elle entend la musique dans la maison? – oui, elle entend la musique dans la maison. 6. je perds mon match de tennis, et toi? – je gagne mon match de tennis.
Answers: 2
question
French, 25.06.2019 08:30
How do you say “are you awake? ” in french
Answers: 2
question
French, 25.06.2019 10:30
20pts can anyone me due tomorrow i beg you ( ̄人 ̄)
Answers: 2
You know the right answer?
On utilise l'imparfait pour parler d'évènements qui se passent dans le présent.
true
fal...
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