Complete this conversation between a salesperson and a student at a
school supplies store.

bonjour !

ce chien "était""(être) noir et blanc.

le chien (s'appeler)   "s'appellait" fifi.

jean- ­luc (s'arrêter) "s'arrêta" quand il a vu que fifi était très petit.

fifi (approcher) "approcha" jean-­luc.

pendant que fifi (l'approcher) "l'approchait" jean-luc reculait.

fifi (avancer) avança peu à   peu.

jean-­luc (sortir) sorti un morceau de chocolat de sa poche.

il (ne pas avoir) "n'a pas eu " peur de ce petit monstre.

il (lui offrir) "lui offra" le morceau de chocolat.

fifi (l'accepter) "l'accepta" .

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see

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avant d'arriver au musée, on remarque une ruelle charmante, avec son ruisseau, sa verdure à couper le souffle, ses arbres centenaires, ses canards et ses oies, ses sculptures de thèmes différents.

ce musée retrace toute l'histoire de l'électricité depuis ses débuts jusqu'à nos jours, nous apprécions les expositions et les références à ceux qui furent les premiers à maîtriser l'électricité et à exposer de nombreux instruments anciens de l'espérance électrique. nombreux films et enregistrements audio disponibles pour expliquer le fonctionnement des appareils et chacun et traduits en 3 langues. (anglais, français, allemand). les explications sont simples et peuvent être comprises même par un jeune public. de nombreux jeux et expériences sont disponibles pour se faire tout au long de la visite. l'animation autour de l'électricité statique est bien faite et ravit généralement les enfants. il y a aussi la partie "nostalgie" dans laquelle on retrouve les appareils électroménagers de nos jeunes, de ceux de nos parents, voire de nos grands-parents. le cadre est chaleureux, informatif et divertissant. le musée est assez bien fait dans l'ensemble. il fournit des connaissances utiles sur l'électricité

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