2) Das Gespräch halte auch anders ablaufen können. Ein möglicher Beginn eines anderen Gesprächsverlaufs ist unten abgebildet.
a) Vervollständige das Gespräch. Beziehe auch verschiedene Möglichkeiten zur
Lösung des Problems in deine Überlegungen mit ein.
Alternativer Gesprächsverlauf:
Lehrerin: (betritt mit Klassenarbeiten den Klassenraum der 7a) Guten Morgen.
Klasse: Guten Morgen.
Anna: (leise zu Lilia) Muss das denn gerade heute sein?
Lehrerin: (legt die Hefte sanft auf den Tisch) Ich habe eure Klassenarbeiten korrigiert und
möchte euch diese heute zurückgeben. Während der Korrektur ist mir aufgefallen, dass das
Thema von einem Großteil der Klasse noch nicht so ganz verstanden wurde. Darüber möchte
ich mich heute gerne mit euch unterhalten, um nachvollziehen zu können, wo genau die
Probleme beim Lernen oder bei der Klassenarbeit lagen.

Felix :(flüstert zu Leon) Immer wieder das selbe, wieso kann sie uns nicht einmal eine gute Note gönnen.

Leon:(flüstert zu Felix) Tja du weißt ja so ist sie nun mal.

Lehrerin:(schreit )LEON UND FELIX

Leon und Felix :Wir haben nicht geredet.

Lehrerin: Lügt mich nicht an ich hab euch doch gesehen.

Leon und Felix: Wor haben nicht geredet wir haben geflüstert.

Ganze Klasse:Hops genommen.

Lehrerin: Ok hört auf zu flüstern.Nun kommen die schlechten Nachrichten.17 von 23 Schüler haben eine 5 auf die Sa.

Schüler:Also wiederholen wir die Sa.

Lehrerin: Ja

Schüler: Ok aber dürfen wir die Lösungen haben.

Lehrerin: Heute ist euer Glückstadt.Also ja,denn ich unterrichte euch nicht mehr.

Alle:Freuen sich und Jubeln.

answer:

thats not german but i can tell you

the diameter is 27.5

                              2

answer is 13.75 cm

explanation:

answer:

riftneht beintiez fi hefn nigh tied

Explanation: