Fatores que impulsionaram para que a temática africana e indígena fosse obrigatória nas escolas e quais desafios encontramos hoje para torna-la viável no ambiente escolar

Há três princípios que norteiam  a temática afro-brasileira e indígena nas escolas: consciência política e histórica, reconhecimento e fortalecimento das identidades e direitos e ações que combatam o racismo e às discriminações;

Não somente, o então Presidente do Brasil Lula, sancionou a Lei nº11.645/2008, que inclui no currículo das redes de ensino a obrigatoriedade dos estudos da temática "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena". No Art. 26-A, §1° explica o conceito da temática, que é:

"O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, a cultura negra e indígena brasileira e o negro e o índio na formação da sociedade nacional, resgatando as suas contribuições nas áreas social, econômica e política, pertinentes à história do Brasil. "

Agora, fatores sociais, o estudo da temática afro-brasileira e indígena traz consigo o conhecimento de identidade, ou seja, o aluno saberá mais de suas origens e dos outros lados da história, ainda mais num país tão miscigenado como o Brasil.

battle of saint-mihiel, (12–16 september 1918), allied victory and the first u.s.-led offensive in world war i. the allied attack against the saint-mihiel salient provided the americans with an opportunity to use their forces on the western front en masse.

explanation:

the answer is flapper.

branliest and you.