O transporte alternativo é uma maneira de se locomover usando um meio diferente dos mais tradicionais. A bicicleta é um exemplo disso. Em alguns lugares, ela é usada porque é mais barata, como no interior do Brasil e em países como a Índia e China. Outras pessoas escolhem andar de bicicleta por uma questão ideológica, porque elas não agridem o meio ambiente e não causam tantos transtornos quanto os carros. Usando uma bicicleta, uma pessoa sai do ponto A e se dirige ao ponto B. O percurso, dado em km, representado pelos segmentos AC, CD e DB está esboçado no gráfico abaixo. Considerando a raiz quadra de 2 igual a 1,4 , assinale a alternativa que apresenta a distância percorrida pela pessoa do ponto A ao ponto B.

let's add {f(x)=x+1}f(x)=x+1 and {g(x)=2x}g(x)=2x together to make a new function.

f(x)+g(x) =(x+1)+(2x)=x+1+2x=3x+1

let's call this new function hh. so we have:

{h(x)}={f(x)}+{g(x)}{=3x+1}h(x)=f(x)+g(x)=3x+1

we can also evaluate combined functions for particular inputs. let's evaluate function hh above for x=2x=2. below are two ways of doing this.

method 1: substitute x=2x=2 into the combined function hh.

h(x)

h(2)

​    

=3x+1

=3(2)+1

=7

​ since h(x)=f(x)+g(x)h(x)=f(x)+g(x), we can also find h(2)h(2) by finding f(2) +g(2)f(2)+g(2).

first, let's find f(2)f(2):

f(x)

f(2)

​    

=x+1

=2+1

=3

​  

now, let's find g(2)g(2):

g(x)

g(2)

​    

=2x

=2⋅2

=4

​  

so f(2)+g(2)=3+4=\greend7f(2)+g(2)=3+4=7.

notice that substituting x =2x=2 directly into function hh and finding f(2) + g(2)f(2)+g(2) gave us the same answer!

for this case we have by definition, if two lines are perpendicular, then the product of their slopes is -1.

then, given the following line:

so,

we are looking for m_ {2}:

then, the line is given by:

we find "b" replacing the given point:

finally, the equation is:

option c

a

step-by-step explanation:

strong negative correlation

answer: i could not see part the question so ill explain how to get the answer

step-by-step explanation: for instance the distance she travele d is 10 and she traveled the same amout each mile so do 10 divided by how many miles she drove each time and you ge your answer.