1. tracer un triangle ayant un angle de 114° et un angle de 45° 2. que peut-on dire de tous les triangles tracés par les élèves ?

3. sur une feuille format A4, tracer le plus grand triangle possible ayant un angle de 114° et un angle de 45°.

4. comment le professeur, en limitant l'utilisation du rapporteur, peut-il faire pour déterminer le triangle《gagnant》.etc..

Aider moi s'il vous plaît, Merci d'avance ​

answer: i can’t tell you that

step-by-step explanation:

-2

7 - 9 = -2

reversed:

-2 + 9 = 7

let x be the money she spent so that she can earn the free t-shirt.

since, she already spent $112.49

⇒

also, as per the statement: jennifer must spend $250 or more in order to qualify for a free t-shirt at the store.

then,

we have an inequality i.,e

subtract 112.49 from both sides we get;

therefore, $137. 51 more money does jennifer need to spend so that she can earn the free t-shirt

correct answer:

b.(19,-2)