Hola me ayudan en una tarea acerca de "Escribir" de Roland Barthes 1. Elija la mejor respuesta para las siguientes preguntas y justifique su elección:

a. ¿Quién es el autor de "Escribir"?

□ Roland Barthes
□ Roger Druet
□ Hermán Grégoire

b. "Escribir" es

□ una biografía de un profesor.
□ un apartado de una enciclopedia.
□ una presentación de un libro.

c. Para Barthes, la escritura comprende

□ una hoja de papel y una pluma.
□ un trabajo intelectual y uno manual.
□ una pintura y una danza rítmica.

d. El siente la escritura semejante a

□ un banco de carpintero.
□ un placer erótico.
□ una actuación teatral

e. Barthes entiende que sus sensaciones respecto de la escritura

□ no las siente nadie más que él.
□ son propias de la especie humana.
□ han inspirado a pintores contemporáneos

f. Barthes no olvida que la escritura tiene fines económicos pues

□ sirve y ha servido para controlar la producción, conservación y distribución de bienes.
□ nació y se mantiene en el área occidental por oposición al área asiática.
□ constituye un capital por el que han disputado y disputan las clases sociales.

g. Barthes relativiza sus aseveraciones sobre la escritura cuando advierte que

□ la democracia francesa ha luchado por la escritura para todos.
□ está reflexionando sobre lo que ocurre particularmente en Europa.
□ la escritura hoy puede realizarse con máquinas que alejan la mano del papel.
Subraye las negaciones que formula Barthes en "Escribir" y a partir de ellas escriba una breve descripción de los conceptos de escritura a los que el semiólogo francés alude para invalidarlos, para refutarlos total o parcialmente. Imite en sus explicaciones el párrafo que abre esta actividad.
¿Cómo describen sus respectivos países en relación con la lectura y la escritura?
¿Podría decirse que en ambos se representa la lectura y la escritura como "instrumentos decisivos de poder"? Justifique su respuesta teniendo en cuenta la proyección que de ese poder se hace hacia el pasado, el presente y el futuro.
El texto de Barthes comienza con apreciaciones personales sobre su propia relación con escritura para llegar, más adelante, a cuestiones de orden más general. ¿De qué manera realiza este enlace? ¿Cómo introduce sus propias experiencias en el marco de una historia de escritura?