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Physics, 16.12.2021 19:40 hanpscl

Lee el siguiente texto y escribe una breve explicación sobre lo que entendiste. CALOR COMO ENERGÍA.
Al movimiento total de todas las partículas en un objeto lo llamamos energía térmica, la cual se ve
afectada no sólo por el movimiento de las partículas, sino también por su número y masa.
Usamos todos los días la palabra calor y creemos entender su significado, pero si pensamos como
la empleamos, nos podemos dar cuenta que no siempre nos referimos a lo mismo. Cuando
hablamos de calor nos referimos a su paso de un objeto a otro. Ponemos el agua sobre la estufa
encendida y eso hace que el calor producido por ésta se transfiera al recipiente y al agua que
contiene.
El calor también se transfiere entre 2 partes de un mismo cuerpo que se encuentran en contacto y
que tienen temperaturas distintas, no es una sustancia que fluye entre los cuerpos y tampoco es
algo que contienen los objetos. Este representa la energía que se transfiere entre ellos o entre sus
partes que están en contacto y que tienen temperaturas diferentes.
Si no hay diferencia en la temperatura, no hay flujo de calor.
La temperatura es la magnitud que indica qué tan caliente o frío está un cuerpo en comparación
con un patrón de medida, es una característica de toda la materia. Si un objeto recibe calor,
además de cambiar su temperatura, puede modificar otras de sus propiedades como su tamaño,
estado de agregación y hasta composición química. La temperatura se mide casi siempre en
grados Celsius como la del termómetro de tu casa o del médico. Sin embargo, en el sistema
internacional de unidades y el área científica se utiliza la escala Kelvin.
La mayoría de los científicos pensaba que el calor era una sustancia a la que llamaron calórico, que
pasaba de un objeto a otro, cuando uno de temperatura más alta se ponía junto a otro de
temperatura más baja cuando algún material se calentaba en el fuego o cuando se frotaban 2
objetos, uno contra otro. También se consideraba que era un fluido que no se podía crear ni
destruir. Ahora sabemos que eso no es así.

ansver
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Physics, 22.06.2019 00:30
Comedians like to joke that the reason we haven’t been visited by intelligent life from elsewhere in the universe is that aliens have been monitoring earth’s broadcasts of intellectually embarrassing tv programs, like gilligan’s island, fear factor, the jersey shore, and the jerry springer showand so consider us far too primitive to merit a visit. let’s check the assertion that aliens could have been receiving them. tv programs are broadcast at a frequency of about 100mhz with about 100kw of total power in 30frames per second, which emanatesroughly uniformly in all directions. assume that interstellar space transmits these broadcasts without attenuation. no matter how smart they are, aliens would require at least one photon per frame to interpret our signals. findthe number of photons per unit time per unit area reaching a receiver on a possible planet in the nearest star system, which is about 4 light-years away (a light-year is the distance light travels in a year). if aliens aimed a receiver or detector directly at earth, how big (in diameter) would it have to be to receive a photon per frame
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question
Physics, 22.06.2019 06:30
5submission this assignment is worth 20 points total. you are required to submit the following by next lab: 1. (3 points) determine the equation for the output angular velocity ω2 = θ˙ 2 as a function of θ1, ω1 = θ˙ 1 and α. you must show all your work to receive credit. 2. (2 points) use the result of problem#1 to plot ω2 over 0 ≤ θ1 ≤ 360deg with ω1 = 360deg/sec. do this for α = {10,30}deg. show the results on the same plot and properly label the axes, title, legend. for this you can use matlab or ms excel. 3. (3 points) determine the equation for the output angular acceleration ω˙ 2 and create a plot similar to the one in problem#2. 4. (10 points) submit plots of the results (ω2 and ω˙ 2) obtained from creo/mechanism and compare them to results of problem#2 and problem#3. note that you should do these comparisons for the two cases with α = {10,30}deg. 5. (2 points) provide a brief explanation of the results. did they match? what are the implications as misalignment angle increases?
Answers: 3
question
Physics, 22.06.2019 09:00
What changes occur in the brain during the teenage years? 25 points, someone me out!a.) thinking becomes slower as the brain grows larger. b.) connections between neurons become stronger and faster. c.) unused neurons fuse together to form larger, better functioning neurons. d.) more neurons are developed.
Answers: 2
question
Physics, 22.06.2019 18:30
Which form of cell division creates the sperm and egg, resulting in half of the chromosomes as the other cells?
Answers: 1
You know the right answer?
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