Pretend that you are a parent leaving a ‘to-do’ list for their child. construct a note to your son or daughter telling them to do or not to do at least eight things from the list you just completed. be sure to write this in complete sentences, and use sequential transtions, i. e. first be sure to take out the trash, and then wash the dishes. for reflexive verbs, be sure to include the correct pronoun.

Primero asegúrese de sacar la basura y luego lave los platos.

1.-¿qué compró la mujer? la mujer compró un vestido, un bolso y un pañuelo para el pelo.​

2.-¿cómo pagó la mujer? la mujer pagó con su tarjeta de crédito.​

3.-qué le vendió la dependienta al hombre? la dependienta le vendió al hombre unas gafas de sol.​

4.-¿cómo pagó el hombre? el hombre pagó en efectivo.​

5.-¿qué compraste en el departamento de damas/caballeros? compré una corbata para mí y un bolso para regalárselo a mi hermana.​

6.-¿de qué hablaron las personas en la tienda? hablaron del campeonato del mundo de fútbol en rusia.​ del partido final de francia contra croacia.

7.-¿cuánto costó la corbata? la corbata costó 35€​

8.-¿qué llevó joaquín? joaquín llevaba un traje azul y unos zapatos negros.​

9.-¿qué llevó anita? anita llevaba un vestido blanco muy bonito.​

10.-¿qué llevó luisa? luisa llevaba una blusa amarilla y una falda a juego.​

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de estos colores. sounds about right.