Now, read the following sentences from the blog and rephrase them using the estar and tener expressions from this lesson. imagine that you are the one having the conversation with andrea.  you tell andrea: “tengo mucha hambre.” she responds: “repite, por favor.” what would you say?   you tell andrea: “estoy emocionado (or emocionada).”  she responds: "¿qué? "  how would you rephrase what you said to her understand what you are trying to express?

Is anyone able to ? i am so confused. this sheet is about irregular preterit verbs and direct object pronouns in spanish.

La manzana, la banana, el limón y las arvejas están en el grupo siete. cierto falso 2. en el grupo cuatro están los huevos, la leche y el aceite. cierto falso 3. el azúcar está en el grupo dos. cierto falso 4. en el grupo diez están el pan, el arroz, y el maíz. cierto falso 5. el pollo está en el grupo uno. cierto falso 6. en el grupo nueve están la lechuga, el tomate, las arvejas, la naranja, la papa, los espárragos y la cebolla. cierto falso 7. el café y el té están en el mismo grupo. cierto falso 8. en el grupo cinco está el arroz. cierto falso 9. el pescado, el yogur y el bistec están en el grupo tres. cierto falso

Based on the text, what is a similarity among the schools in colombia and spain? private schools require uniforms. directors decide the school attire. there are three types of school uniforms. girls can choose to wear pants or skirts.