¿cuántos añú cuando aprendiste a nadar?
a.
tenía
b.
tuvo
c.
tienes
d.
tenías

d. tenías

¿Cuántos años tenías tú cuando aprendiste a nadar?

How old were you when you learned to swim?

Explanation: In a compound sentence (one that contains two or more verbs), the verb that provides background for a past action is in the imperfect. The verb that indicates the age must be in the imperfect as background to learn to swim, which is in the preterite. In this sentence, the subject is "tú", that is a second-person in the singular, so the verb must be conjugated in this form: tú tenías.



¡guauu! ¡ahora sabes mucho sobre ecuador! tu amigo david, sin embargo, no sabe nada al respecto. en unos pocos meses, su familia realizará una gira por países de habla hispana, incluidos españa y varios países de américa central y del sur. te ha pedido que lo ayudes a aprender más sobre esos lugares antes de su viaje. su primer viaje es a ecuador. escriba a david una carta de tres párrafos en inglés, y compare la cultura ecuatoriana y la cultura estadounidense, especialmente en términos de alimentos, deportes, transporte, población y demografía. ¿cómo es tu cultura similar a la cultura ecuatoriana? ¿como es diferente? antes de escribir, tome notas sobre estas preguntas para ayudarlo a pensar qué decirle a david. ¿cuáles son las cinco cosas más interesantes que has aprendido sobre ecuador? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son similares a los estados unidos? ¿cuáles son los tres aspectos de la cultura ecuatoriana que son diferentes de los estados unidos?

can you explain this question better?

context? topic?