¿qué hora es? write the times using complete sentences. follow the model. modelo 3: 00 p. m. son las tres de la tarde.
question 1 with 1 blank 11: 15 a. m.
question 2 with 1 blank 9: 45 p. m.
question 3 with 1 blank 12: 35 p. m.
question 4 with 1 blank 12: 00 a. m.
question 5 with 1 blank 6: 30 a. m.
question 6 with 1 blank 7: 23 p. m.
question 7 with 1 blank 10: 10 a. m.
preguntas answer the questions using the times given. use complete sentences and write the numbers as words.
question 1 with 1 blank ¿a qué hora es la clase de historia? (2: 20)
question 2 with 1 blank ¿qué hora es? (1: 00)
question 3 with 1 blank ¿a qué hora es el programa? (8: 50)
question 4 with 1 blank ¿a qué hora es la prueba (quiz)? (1: 15)
question 5 with 1 blank ¿qué hora es? (5: 30)
question 6 with 1 blank ¿a qué hora es la clase de español? (11: 45)

En esta primera pregunta, debemos responder a la pregunta:

Siguiendo el modelo a continuación:

Modelo 3:00 p.m. Son las tres de la tarde.

En español, usamos el verbo ser para dar la hora, conjugado como es si nos referimos a la hora desde 1:00 hasta 1:59, para el resto usamos la conjugación son. De esta manera podemos responder la pregunta:

11:15 a.m. Son las once y quince de la tarde

9:45 p.m. Son las nueve y cuarenta y cinco de la tarde

12:35 p.m.  Son las doce y treinta y cinco de la tarde

12:00 a.m.  Son las doce de la madrugada

6:30 a.m.  Son las seis y media de la mañana

7:23 p.m.  Son las siete y veintitrés de la noche

10:10 a.m.  Son las diez y diez de la mañana

En este ejercicio, tenemos que responder a las preguntas con la hora correcta partiendo de los números en paréntesis. Dado que no se indica a.m o p.m, asumimos que los que dialogan saben a qué momento del día se refiere. De hecho, es fácil inferir que en el caso de las 2:20 se refiere a la tarde. Sin embargo, las 8:50 podría ser tanto de la mañana como de la tarde. De esta manera, tenemos:

1. ¿A qué hora es la clase de historia?

La clase de historia es a las dos y veinte

2. ¿Qué hora es?

Es la una

3. ¿A qué hora es el programa?

El programa es a las ocho y cincuenta

4. ¿A qué hora es la prueba?

La prueba es a la una y quince

5. ¿Qué hora es?

Son las cinco y media

6. ¿A qué hora es la clase de español?

La clase de español es a las once y cuarenta y cinco

hello, how (you)? not bad. luisa. i'm jose luis. a lot. is that her? tania is from. select the sentence that does not belong. chau. good bye. see you later. hello, how are you? my name is victor. i'm carmen. what's your name? i am sorry. fine you. and you? nice to meet you. the taste is mine. delighted. complete the mini-dialogues with the appropriate words. "are they? " — they're from. where, nights where, spain call, united states where, delighted — good morning. i