Teresa y yo (1) estudiamos en la universidad autónoma de madrid. teresa (2) estudia lenguas extranjeras. ella (3) trabajar en las naciones unidas (united nations). yo (4) clases de periodismo. también me gusta (5) y (6) . los sábados (7) con una tuna. una tuna es una orquesta (orchestra) estudiantil. los jóvenes de la tuna (8) por las calles (streets) y (9) canciones (songs) tradicionales de españa.

Will give ! read the following dialogue between charlie and sophie and observe the use of subjunctive. use this as a model for your own dialogue with a friend, in which you advise him/her what to do in a medical situation.the main requirement is that you use the subjunctive to advise someone to do something. remember that the verb wanting or advising or insisting or hoping is regular and the verb after the “que” is subjunctive. (verb of wish/want/desire/hope/advice/etc + que + subjunctive verb)scenario: charlie comes to sophie complaining of a toothache. sophie: ¿qué te pasa, charlie? charlie: me duelen los dientes. sophie: ¿todos los dientes o solo un diente? charlie: me duele una muela. sophie: te aconsejo que vayas al dentista. charlie: nunca voy a al dentista, ¿cómo hago eso? sophie: es necesario que llames a la oficina del dentista y hagas una cita. charlie: ¿conoces a un buen dentista? quiero ir hoy. sophie: te recomiendo que visites a mi dentista, al dr. mandíbula. charlie: ¿quieres que le diga que tú me lo recomendaste? sophie: espero que recuerde quién soy. charlie: mejor ven conmigo. sophie: dudo que pueda ir hoy. charlie: me niego a ir sin ti. sophie: voy a tratar de ir, pero es malo que sufras tanto. quiero que seas valiente.

6. choose the answer that best completes the sentence. tú (dibujar) en la clase de arte. (2 points) a: dibujas b: dibuja c: dibujo d: dibujan

Si tienes que pagar, y no tienes efectivo, puedes usar a. la guía turística c. el albergue juvenil b. los cheques de viajero d. el taxista