Me llamo raquel y soy estudiante de la universidad de salamanca. a mí ) gusta estudiar lenguas extranjeras. este semestre, tomo las clases de español e italiano. juan es mi compañero de clase, a él ) 3) las clases también. a nosotros 4) 5) practicar el italiano con alberto que es el tutor de italinao. a mí y a juan 6) 7) mucho alberto. ¿a ti? ¿qué ) 9) estudiar?

Will give ! read the following dialogue between charlie and sophie and observe the use of subjunctive. use this as a model for your own dialogue with a friend, in which you advise him/her what to do in a medical situation.the main requirement is that you use the subjunctive to advise someone to do something. remember that the verb wanting or advising or insisting or hoping is regular and the verb after the “que” is subjunctive. (verb of wish/want/desire/hope/advice/etc + que + subjunctive verb)scenario: charlie comes to sophie complaining of a toothache. sophie: ¿qué te pasa, charlie? charlie: me duelen los dientes. sophie: ¿todos los dientes o solo un diente? charlie: me duele una muela. sophie: te aconsejo que vayas al dentista. charlie: nunca voy a al dentista, ¿cómo hago eso? sophie: es necesario que llames a la oficina del dentista y hagas una cita. charlie: ¿conoces a un buen dentista? quiero ir hoy. sophie: te recomiendo que visites a mi dentista, al dr. mandíbula. charlie: ¿quieres que le diga que tú me lo recomendaste? sophie: espero que recuerde quién soy. charlie: mejor ven conmigo. sophie: dudo que pueda ir hoy. charlie: me niego a ir sin ti. sophie: voy a tratar de ir, pero es malo que sufras tanto. quiero que seas valiente.

Mary just sent out invitations to her wedding last week the invitations were so heavy that she put more than just one stamp on each envelope she used 255 stamps and mailed out 85 invitations and see you as an equal amount of stamps on each envelope

[spanish] can someone me out with this spanish worksheet. i am confused ; -; .