Question 1 with 1 blank(estudiar, aprender, asistir) que tú question 2 with 1 blank(encontrar, poder, tener) que él question 3 with 1 blank(hacer, pedir, dormir) que nosotras question 4 with 1 blank(dar, hablar, escribir) que ellos question 5 with 1 blank(pagar, empezar, buscar) que ustedes question 6 with 1 blank(ser, ir, saber) que yo question 7 with 1 blank(estar, dar, oír) que tú

1. Tú estudies, tú aprendas, tú asistas.

2. Él encuentre, él pueda, él tenga.

3. Nosotras hagamos, nosotras pidamos, nosotras durmamos.

4. Ellos den, ellos hablen, ellos escriban.

5. Ustedes paguen, ustedes empiecen, ustedes busquen.

6. Yo sea, yo vaya, yo sepa.

7. Tú estés, tú des, tú oigas.

Explanation:

The "modo subjuntivo" of the verb is that in which the action is expressed as a desire or request, or as a possibility. In this case, people do not effectively perform the actions expressed by the verb, but instead wish to perform them or ask another person to do so.

USES OF THIS SUBJUNCTIVE

*  for a negative assumption about a present or future probability through the expressions:

no + creer/pensar/parecer/considerar + que

Example: No creo que pueda salir antes de la escuela.

* for certain hypothetical conditions or present or future consequences through expressions such as:

como, aunque, a pesar de que, por más que, cuanto, de modo que …  

Example: Iremos a la playa, aunque llueva.

*  to indicate a present or future probability, with adverbs such as:

quizá(s), tal vez, probablemente, posiblemente, ojalá …

Example: Posiblemente, mañana vengan más de cien mujeres.

* behind the following phrases or expressions:

antes de que, sin que, cuando, apenas, después (de), en cuanto, hasta que, mientras, tan pronto como …

Example: Recojamos la habitación antes de que papá regrese del trabajo.

*  to give a negative order (in all its forms), while the positive imperative is only used to give an order in the 1st person of the plural and in the forms of courtesy "usted/ustedes".

Example: ¡No llegues tarde esta noche! / ¡Sorprendamos a María!

describe the relationship between hernan cortes and diego velázquez de cuéllar