Middle passage (as part of the triangular trade system) caravel joint-stock companies jesuits copernicus newton galileo vasco da gama encomienda system mita system (associate with inca and how spaniards adopted it) peninulares mestizos mulattos boyars absolutism parliamentary monarchy incas treaty of tordesillas hernan cortes francisco pizzaro viceroyalties council of trent** (study notes from class) creoles secular vernacular st. ignatius of loyola vodun or voodoo sikhism mughal empire akbar babur ottoman empire sulieman the magnificent qing empire janissaries 30 years war bartolome de las casas

Starile sufletesti sunt ca cele morale? va rog un raspuns concret.

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit

Complete the sentence with the correct option. spanish incorporates words from native american languages