Fill in the blanks with either a form of "tener que," "ira"
or the correct demonstrative adjective to complete each
translation below.
Yo
(have to) dar de comer al perro.
¿TÚ
2.
(going to) sacar la basura?
Mis primos
(have to) lavar la ropa.
Nosotros
(going to) lavar los platos.
Mamás
(hasto) pasar la aspiradora
Ustedes
(going to) lavar los platos.
These books =
libros
That teacher
profesora
This cat=
gato
Those houses over there
casas

Build five complete sentences using the words and phrases found in columns a-c. each sentence should have a subject colum a, the correctly conjugated verb that matches the subject columns b and unique ending column c

Plz instructions fill in the blanks with either saber or conocer, or pedir or preguntar conjugate the verb to match the subject of the sentence. saber vs. conocer 1. ellos __ inglés 2. ¿ tú al professor alvarado ? 3. nosotros españa 4. ¿ ella quién es él pedir vs. preguntar 1. mi hermano ¿ qué hora es ? 2. nosotros

El dăłlar el bolă­var el peso boliviano el sol 2. la capital administrativa de bolivia es la paz sucre potosă­ cochabamba 3. es la capital constitucional y judicial de bolivia. potosă­ cochabamba la paz sucre 4. es el lago navegable măˇs alto del mundo. el lago poopăł el lago titicaca tiahuanaco cochabamba 5. segăşn (according to) la mitologă­a inca, los fundadores (founders) de su imperio emergieron del lago titicaca ră­o mamoră© ră­o benă­ lago poopăł 6. el aspecto măˇs conocido del folclore andino es la artesană­a la mitologă­a inca la măşsica la danza 7. la măşsica andina es de origen espaă±ol africano mitolăłgico indă­gena 8. es uno de los grupos bolivianos măˇs importantes en la măşsica andina. los chaskis los kjarkas inti illimani illapu 9. tiahuanaco es un sitio arqueolăłgico con ruinas preincaicas incas mayas coloniales 10. hace 15.000 aă±os, los antepasados (ancestors) de los indă­genas aimar㡠fundaron cochabamba illampu tiahuanaco oruro