Your grandmother used to play the harp at her senior ladies hroup for many years lately she has had some difficulty when she plays. she is having difficulty with what type of memory

1.¿qué usas para lavarte la cara? la pasta de dientes el champú el jabón el perfume 2.¿dónde te miras? en el espejo en la toalla en el jabón en el maquillaje 3.¿con qué te secas? la toalla el desodorante el jabón el cepillo de dientes 4.¿dónde te vistes? me visto en la piscina. me visto a las siete. te vistes en la cabina. me visto en la cabina. 5.con qué te secas el pelo? el jabón el desodorante el secador el cepillo de dientes 6.qué usa la muchacha para maquillarse? la pasta de dientes el espejo el bigote las tijeras 7.¿qué usas para lavarte el pelo? la pasta de dientes el champú el espejo el perfume

Will give ! read the following dialogue between charlie and sophie and observe the use of subjunctive. use this as a model for your own dialogue with a friend, in which you advise him/her what to do in a medical situation.the main requirement is that you use the subjunctive to advise someone to do something. remember that the verb wanting or advising or insisting or hoping is regular and the verb after the “que” is subjunctive. (verb of wish/want/desire/hope/advice/etc + que + subjunctive verb)scenario: charlie comes to sophie complaining of a toothache. sophie: ¿qué te pasa, charlie? charlie: me duelen los dientes. sophie: ¿todos los dientes o solo un diente? charlie: me duele una muela. sophie: te aconsejo que vayas al dentista. charlie: nunca voy a al dentista, ¿cómo hago eso? sophie: es necesario que llames a la oficina del dentista y hagas una cita. charlie: ¿conoces a un buen dentista? quiero ir hoy. sophie: te recomiendo que visites a mi dentista, al dr. mandíbula. charlie: ¿quieres que le diga que tú me lo recomendaste? sophie: espero que recuerde quién soy. charlie: mejor ven conmigo. sophie: dudo que pueda ir hoy. charlie: me niego a ir sin ti. sophie: voy a tratar de ir, pero es malo que sufras tanto. quiero que seas valiente.

Este tren no va directo. tengo que a. revisor b. transbordar c. subir al tren ocupar d.