Que destruyó muchos edificios de antigua en 1773

Short answer answer the questions below using full sentences. 11. escribe una frase para pedir una comida en un restaurante. 12. ¿cuál es tu mejor posesión? 13. ¿dónde prepara tu familia la cena? 14. en tu familia, ¿quién cocina? ¿quién pone la mesa? ¿quién lava los platos? 15. ¿qué estás haciendo ahora? 16. si te gusta estar con niños, ¿dónde haces un trabajo voluntario? ¿y si te gusta ayudar a la gente enferma? 17. ¿qué le diste a tu madre o a tu padre en su cumpleaños? 18. ¿cómo te gusta ver programas de televisión, solo(a), con tu familia o con amigos? 19. ¿tienes tu propia computadora, o la compartes con alguien? ¿con quién? si no tienes computadora, ¿te gustaría tener una? 20. cuando algo te parece demasiado complicado en la computadora, ¿qué haces?

1. 1: 30 p.m. es la una y media de la maă±ana. es la una y media de la tarde. es la una y treinta de la maă±ana. 2. 10: 45 a.m. son las once menos cuarto de la maă±ana. son las diez menos cuarto de la maă±ana. son las diez y cuarto de la maă±ana. 3. 7: 25 a.m. son las siete y veinticinco de la tarde. son las siete y veinticinco de la maă±ana. son las siete menos veinticinco de la maă±ana. 4. 3: 50 p.m. son las tres y diez de la maă±ana. son las tres menos diez de la tarde. son las cuatro menos diez de la tarde. 5. 12: 00 a.m. es la medianoche. es el mediodă­a. es la noche. 6. 11: 40 p.m. son las once menos veinte de la noche. son las once y veinte de la maă±ana. son las doce menos veinte de la noche. 7. 6: 15 p.m. son las seis y quince de la maă±ana. son las seis y cuarto de la tarde. son las seis y cuarto de la maă±ana. 8. 1: 55 a.m. son las dos menos cinco de la maă±ana. es la una menos cinco de la maă±ana. es la una y cinco de la tarde.

Answer all to get 40 points! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres 1. ella ve a sus padres todos los días 2. ella leía los libros a nosotros. 3. ellas dan dulces a los niños. 4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres. 5. ¡juega al fútbol! 6. ¡manda una carta a mí! 7. ¡pon los libros en la mesa! 8. ella va a leer los libros a los estudiantes 9. ella acaba de leer los libros a nosotros. 10. ¡lee los libros a nosotros! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente. 1. ¡lee los libros a nosotros!