1. ¿Qué quiso mostrar Pedro de Alvarado?
2. ¿Qué planearon los nobles aztecas?
3. ¿Qué temían los españoles?
4. ¿Qué hizo Alvarado?
5. ¿Qué hicieron los aztecas cuando se enteraron de la
matanza?
¿Cuántos soldados murieron en el camino a su cuartel?
7. ¿Por cuánto tiempo continuaron los ataques?
8. ¿Qué hizo Alvarado después?

Soy xavier de cuba. mi hijo pepe de 3 a? os es travieso. no quiere comer en la mesa. prefiere comer en el piso. yo le digo a pepe que < < that > > el monstruo < < monster > > está dentro de la casa. así < < that way/then > > pepe come en la mesa. based on the information in the text and what you learned from the lesson, what cultural practice is this text referring to?

Ive been trying to figure this out for a week now , you basically explain how to get to each place (bottom right) starting from starting point , pls i need 1-10 by monday

After reading the statement below, decide wheather the state is: a) an accurate statement; (b) a false statement; (c) not enough information given to decide. sr. banderilleros sees himself as being talented