Hi to give clarification this question is asking about indirect objects and indirect object pronouns.

How does adding a + pronoun or a + noun help you understand the meaning in different sentences?

I'm not really sure because u can use both.

Sometimes using a noun more than once in a sentence makes it redundant and sometimes using pronouns more than once makes the context confusing. For example,

A Newt le gustó el perro, así que adoptó el perro y se llevó el perro a casa. (Newt liked the dog, so he adopted the dog and took the dog home.) This sentence gets redundant, so you need to add a pronoun. If you add to many, the context goes away. For example,

A Newt le gustó lo, así que lo adoptó y se lo llevó a casa. (Newt liked it, so he adopted it and took it home.) Here, we don't know what the speaker is talking about, as it is too vague without explicitly mentioning the indirect object. The best way to do it is like this,

A Newt le gustó el perro, así que lo adoptó y lo llevó a casa. (Newt liked the dog, so he adopted it and took it home.) This is a good balance of nouns and pronouns to help your reader understand what you are trying to say.

Explanation:

Hope this helps! :)

2.03 presentaciones-en la nave print this script out. fill in the blanks with the missing words from the video.

susana: ¡wujuu! hace aquí en las aguas tropicales.

pablo: sí, susana, estamos en la costa de méxico y siempre hace calor en el verano.

pero también hace viento y las brisas son bastante frescas.

susana: sí hace yo tengo calor.

margarita: hola, susana. pablo.

qué tal? susana y pablo : muy bien.

susana: ¡pero tengo calor!

margarita: y yo tambié voy a la __playa en unos momentos y voy a nadar.

¿ustedes quieren venir? pablo: sí, me gusta mucho nadar.

susana: yo no. no quiero nadar. mañana nadamos en la playa de cancún y no quiero nadar hoy también.

margarita: ¿ estamos en cancún?

susana: sí, y podemos nadar.

pablo: también vamos a visitar a chichén itza. allí están los pirámides de los mayas.

margarita: ¡qué interesante! ¿a qué te levantas, susana?

susana: ¿yo? bueno, me levanto a las ¿y tú, pablo?

pablo: pues, me levanto a las cinco y media. margarita: ¡a las cinco y !

¿por qué tan temprano?

pablo: pues, porque me baño a las seis. y después me afeito y me preparo para salir a las siete y media.

margarita: ¿salimos a las siete y media? susana: sí, y también que desayunar a las siete. escena dos

susana: son las cinco y media.

pablo se levanta.

pablo: yo me levanto.

susana: pablo se cepilla los dientes.

pablo: me cepillo los dientes.

susana: pablo se lava la cara.

pablo: me lavo la cara.

susana: pablo se afeita la cara. pablo: me afeito.

susana: pablo se peina. pablo: yo me peino.

susana: pablo se pone la camiseta. pablo: me pongo una camiseta.