You have been chosen to be a student ambassador for one of the students when the group comes to your school to visit as part of a school-to-school exchange. Isaac or Marina will shadow you for the entire day. Choose the student you would most like to help, and write to him/ her an email, in Spanish, that includes the following topics.
❑ greet the student and ask how he/she is
❑ state your name and age
❑ tell as much as you can about yourself
❑ include something you both have in common (use también)
❑ say that you are going to be the student’s guide on January 10. (Voy a ser tu guía.)
❑ ask two questions about what he/she likes
❑ thank him or her for the video blog
❑ express your reaction to the video blog
❑ say goodbye

¿dónde está el dormitorio? a. el dormitorio está a la izquierda del baño. b. el dormitorio está junto a la cocina. c. el dormitorio está a la izquierda de la cocina. d. el dormitorio está a la derecha de la sala de estar

Good evening can you me a partir de estas palabras redacta una resume: el aumento la temperatura la extensión de nuestra flora y funa las emisiones mondiales peru 1% cambio climatico planeta las zonas rurales 50% la intensidad energetica del consumo de lena el calentamiento global energia renovables o no renovables emisiones de gases de efecto ionvernadero la yareta energia solar, éolica ,nuclear contaminante los combustibles fosiles lena carbon atmosfera retenga la energia acumulada los pais vulnerables del mundo la escasez del agua la perdida de cultivos energia de la biomasa (vegetacion) energia hidraulica (embalses) energia geothermica la bosta producen de dioxide de carbon humanidad

Repasomulti type activity hide details instructionscompleta el siguiente resumen gramatical. april 10 8: 00 am (late) 2 attempts remaining grade settings external references274-276 grammar presentation tutorial questions empareja cada pronombre con la frase adecuada. prefirieron el menú vegetariano. repetimos el segundo plato. durmió durante cinco horas. me vestí elegante para la cena. serviste una comida deliciosa. construye oraciones en pretérito, correctas y lógicas, a partir de los elementos dados. sigue el modelo. modelo daniel y carolina / servir / la comida daniel y carolina sirvieron la comida. nosotros / seguir / hablando de cocina francisco / preferir / el pescado a la carne los niños / dormirse / en el restaurante mis padres / conseguir / la mejor fruta del mercado tú / no pedir / la especialidad de la casa