¿Dónde están los amigos?

¿Qué le gusta a Margarita?

¿Qué ropa lleva Pablo?

¿Por qué a Susana no le gusta la pintura?

Según (according to) Julio, ¿Cómo son los colores ?

¿Qué hacen los amigos después de salir del museo?

¿De qué color son las sillas en que se sientan los amigos?

¿Qué tiene Susana en la pared de su alcoba?

¿Qué va a pintar en la pared en el futuro?

¿Cómo se llama la obra teatral que presentan en el Teatro Nacional?

Read the conversation and choose the best answer to the question that follows. anita: ¡hola, christina, hola ernesto! ¡bienvenidos a la fiesta! christina: ¡hola, anita! ¡feliz cumpleaños! ernesto: ¡hola, anita! en dónde tenemos que poner (put) los regalos? anita: ¡aye, lo siento! ustedes pueden ponerlos en la sala. ernesto: bueno, tienes que darme tu regalo, christina. voy a ponerlos en la sala. anita: ¡gracias, ernesto! después, tienes que ir al comedor. ¡vamos a comer pizza! ¿en dónde ernesto tiene que poner los regalos? ernesto (él) tiene que poner los regalos en la sala. ernesto (él) tiene que poner los regalos en el siento. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la cocina. ernesto (él) tiene que poner los regalos en la mesa.

How has roman culture influenced western civilization

Oraciones write sentences using the information provided. use indirect object pronouns and the present indicative. make any necessary changes. modelo yo / no / decir / mentiras / a / mi / amigos no les digo mentiras a mis amigos. yo / pedir / dinero / a / ti la vendedora / mostrar / mucho / chaquetas / a / laura / y / a / mí ? quién / pagar / los estudios / a / manuel? nosotros / pensar / comprar / regalos / a / nuestro / madres