Answer each question in a complete sentence according to the parenthesis.

1. ¿A quién le compra Pedro el regalo? (a su hermana)

2. ¿A quién le escribes tú la carta? (a mi abuela)

3. ¿A quién le tienen que entregar la tarea los estudiantes? (a la profesora)

4. ¿A quiénes les va a leer Marta el libro? (a sus primos)

1. Pedro le compra un regalo a su hermana.

2. Le escribo una carta a mi abuela.

3. Los estudiantes le tiene que entregar la tarea a la profesora.

4. Marta le va a leer el libro a sus primos.

Explanation:

Because we must identify the person, the gender, the time, the number and the verb in each sentence, so we will be able to identify who performs the actions described with the information they provide us and we can build sentences that are consistent with what is being expressed.

hi, so i look up the video and the 2 poems are the same

en la oscuridad te llame.

de la oscuridad me llamaste.

reconoci tu voz.

reconosiste la mia.

vente para aca, dije.

respondiste: donde estas papa ? no te veo.

aqui, estoy aqui, dije.

tengo mido, dijiste.

no, mi hijo esperate! vengo a donde estas.

esta oscuro, no veo nada, tengo miedo.

no tengas miedo hijito, ahorita vengo

pronto papa, te espero.

sé mucho española de puertorriqueña y dominicana . una reunión exitosa tiene cuatro características: 1. la reunión debe tener un propósito claro y debe atenerse a la agenda 2. la reunión debe comenzar y terminar a tiempo. 3. los participantes deben estar debidamente preparados. 4.minutos deben ser tomados. espero que esto ayude, buena suerte.