Teacher Graded Attempt 1 of 4 Completa los diálogos con las palabras apropiadas. 1. A: Hola. ¿Cómo te (1) llamas? B: Me (2) llamo Valeria. A: ¿Se escribe con (3) payton minúscula? B: No. Se escribe con ve (4) . 2. A: ¿Y (5) ? ¿Cómo te llamas? B: (6) me llamo Natalia. A: ¿De dónde (7) , Natalia? B: Yo (8) de Madrid, la capital de España.

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

When analyzing setting the reader should consider

Frank is from atlanta and maria tuberto barbero is from ciudad de méxico. they became pen pals and communicate by phone because they love to talk in addition to communication through emails. based on what you learned , how would frankk dial maria’s phone numbers when he talks to her