Rewrite the following sentences for each new subject (in parentheses) Be creative and change the ending, but always include the appropriate form of the verb or verbs from the original sentence. (They are italicized.) 1. Prefiero no hablar de eso. (Antonio, Mis amigos, tú, Raúl y yo, Uds.)
2. ¡Nosotros nunca almorzamos en la clase! (Mis estudiantes, Mi mamá, yo, tú, Ud.)
3. Los estudiantes buenos piden ayuda cuando no entienden algo. (yo, Uds., tú y yo, Juanito, tú)
4. Jorge empieza a comprender el español. (Los muchachos, Nosotros, Tú, David, Yo)
5. Duermes en la clase porque no quieres participar. (José, los estudiantes, Ud., Juan y yo, yo)

Hola, omar: como tăş no (1) venir a mi fiesta de cumpleaă±os, quiero contarte căłmo fue. el dă­a de mi cumpleaă±os, muy temprano por la maă±ana, mis hermanos me (2) una gran sorpresa: ellos (3) un regalo delante de la puerta de mi habitaciăłn: âˇuna bicicleta roja preciosa! mi madre nos preparăł un desayuno riquă­simo. despuă©s de desayunar, mis hermanos y yo (4) que limpiar toda la casa, asă­ que (therefore) no (5) măˇs celebraciăłn hasta la tarde. a las seis y media (nosotros) (6) una barbacoa en el patio de la casa. todos los invitados (7) bebidas y regalos. (8) todos mis amigos, excepto tăş, âˇquă© pena! : -( la fiesta (9) muy animada hasta las diez de la noche, cuando mis padres (10) que los vecinos (neighbors) iban a (were going to) protestar y entonces todos se fueron a sus casas.