A. Escribir las oraciones luego corregir coherencia y cohesión 1. Supo que el amigo murió, pero era mentira.
2. La muchacha dijo una verdad que no era cierta.
3. Tenía compañeros, sin embargo, eran muchos.
4. Todos creen tener fe en que saldrás bien.
5. Yo soy uno de los que no se desaniman fácilmente.

B. Diga cómo se le podría explicar a un niño que murió el amigo

C. Resuma "El niño que se le murió el amigo"

#'s 106-115 conjugation. stem-changers! conjugate the ver sentences. remember: e-le, e1, o ue, u ue. angers! conjugate the verbs in the following 1. é (poder) ir con nosotros, 2. ¿tú (dormir) ocho horas cada noche? 3. el maestro (empezar) la clase a las once. 4. ellas (perder) su perro 5. ¿quién (jugar) el fútbol americano? 6. fernando y yo no (entender) los verbos, 7. yo quiero (cerrar) la ventana. 8. ¿ (pensar) ustedes estudiar para el examen? 9. nosotros (pedir) la chimichanga en el restaurante. 10. tú (servir) la comida.