1. Responda las siguientes preguntas 1- ¿Desde hace qué tiempo se utilizan los organizadores gráficos? EXPLIQUE.
2- ¿Cómo es el inicio de los organizadores gráficos?, ARGUMENTE SU RESPUESTA.
3- ¿De qué depende el uso de los organizadores gráficos, EXPLIQUE
4- ¿Por qué se llaman organizadores gráficos? 5. ¿Qué significativo tiene para U., el aprendizaje significativo?
2. Organice el texto propuesto en un organizador que a su criterio es el adecuado para el contenido.

Modelo eduardo no supo (saber) como romper con su novia. question 1 (2 points) question 1 options: liliana no (poder) llegar a la fiesta de cumpleaños de esteban. question 2 (2 points) question 2 options: las chicas (conocer) a muchos estudiantes en la biblioteca. question 3 (2 points) question 3 options: raúl y marta no (querer) invitar al padre de raúl a la boda. question 4 (2 points) question 4 options: lina (saber) ayer que sus tíos se van a divorciar. question 5 (2 points) question 5 options: (nosotros) (poder) regalarle una bicicleta a marina. question 6 (2 points) question 6 options: maría (querer) cortar con su novio antes del verano.

"the crab that played with the sea" which details best support the conclusion that the narrator is speaking directly to a child

Hola,ayuda por ¿cuál es la definición de solicitud de apoyo,para que sirve y en que cosas se puede usar,elementos y características como se hacen? la necesito urgente!