Qué perspectiva cultural se destaca en el anuncio? А La importancia de la cooperación entre alumnos
B El valor del uso de las nuevas tecnologias en el aula
C La importancia de la actualización profesional constante
D El valor del libro de papel por encima del libro electrónico

Mario hola, lilia. ven a buscarme en cuanto (yo) (1) (salir) de clase. lilia voy a buscarte tan pronto como la clase (2) (terminar), pero no quiero esperar como ayer. mario cuando iba a salir, (yo) me (3) (encontrar) con mi profesora de química, y hablé con ella del examen. lilia no quiero esperarte hasta que (4) (ser) demasiado tarde para almorzar otra vez. mario hoy voy a estar esperándote en cuanto (tú) (5) (llegar) a buscarme. lilia después de que (yo) te (6) (recoger), podemos ir a comer a la cafetería. mario en cuanto (tú) (7) (entrar) en el estacionamiento, me vas a ver allí, esperándote. lilia no lo voy a creer hasta que (yo) lo (8) (ver). mario recuerda que cuando (yo) te (9) (ir) a buscar al laboratorio la semana pasada, te tuve que esperar media hora. lilia tienes razón. ¡pero llega allí tan pronto como (tú) (10) (poder)!

Read each sentence carefully and select the option with the sentence written correctly. la chica necesita el falda rojo. la chica necesita la falda roja. la chica necesita los faldas rojas. la chica necesita las faldas rojos.

These are the questions and answers select the best translation for the following term or phrase. what did i do? ¿qué hice? select the best translation for the following term or phrase. i take one piece of wood. tomo un trozo de madera. fill in the blank according to the story. en la mesa hay varios trozos de madera