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Spanish, 24.06.2019 13:20
Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -
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Spanish, 24.06.2019 14:30
Ateacher talking to a student the first day of class: señora vila: sara, tú 1. la mochila y los libros en mi clase. ¿tienes el uniforme? sara: no. yo 2. el uniforme. ¿yo 3. un cuaderno, señora vila? señora vila: sí, sara, tú 4. un cuaderno y unos lápices. 1. necesito 2. necesito 3. necesitas 4. necesita 1. necesitas 2. necesito 3. necesito 4. necesitas 1. necesitas 2. necesita 3. necesita 4. necesito 1. necesita 2. necesitas 3. necesito 4. necesito
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Spanish, 25.06.2019 03:30
Choose the best translation: to be able to a: traducir b: sentir c: preferir d: poder
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Spanish, 25.06.2019 14:00
Fill in the blank with the correct verb meaning to know (saber or conocer). make sure to write the verb in its correctly conjugated form. susy a pedro. yo el número de teléfono de ana. él cocinar comida mexicana. nosotros cancún, méxico muy bien. ¿ tú de frida kahlo?
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Cuál población también ha sido incluida en la diversidad cultural de México y fue traída en el siglo...
English, 27.08.2020 20:01
Mathematics, 27.08.2020 20:01
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