ORDEN ACCIÓN
Elegir las fuentes de información que utilizarán para indagar más sobre el hecho a
escribir (libros, revistas, documentales o páginas de internet).
Elaborar preguntas para guiar la investigación.
Redactar con tus palabras aquello que desean parafrasear (decir con tus propias
palabras) y aquello que citarán textualmente.
Tomar notas para recuperar la información que necesites conforme respondes las
preguntas que planteaste.
Elegir el hecho o hechos que escribirás en tu relato histórico.
Anotar las ideas más relevantes que tengas sobre el tema en el cuaderno o libreta.​

Desde aquí puedes ver mi casa, yo desde aquí soy capaz de verla y oír el aullido de mi perro. nosotros amamos la música de las fiestas caninas después de salir del trabajo a las nueve y cuarto, pero yo supongo que mi equipo no quiere ir a ver la muerte de uno de los perros cantantes que falleció hace poco. los chicos de la ciudad me avisaron que lo habían visto por la televisión y que anita, mi hermana rompió la radio al poner su pequeño cuerpo sobre él.  yo puedo oír a mi perro haciendo una fiesta con música a alto volumen. mercedes, mi jefa me permitió salir del trabajo para asistir a ella a las nueve y cuarto. yo supongo que mi equipo estará bien en mi ausencia, los chicos son talentosos cuando no tienen la televisión al frente además anita lleva todo el día moles3tandome. una vez termine la fiesta pondré la radio. 

Ou will hear a story in spanish. it’s rather lengthy. as you listen to the story, take notes on scrap paper.listen a second time, and as you listen, make your notes more complete. in english, summarize thestory in a composition of between ten and twenty sentences. print or type the final version of your summaryin the appropriate location on the answer sheet provided at the back of this study unit. do not sendany scrap paper or notes to the school