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El señor gómez (1) se levantaba a las seis de la mañana. vivía cerca de la oficina, pero le gustaba llegar temprano. (2) de salir de su casa, tomaba un desayuno bien completo: café con leche, tostadas, queso y fruta. ya en la oficina, (3) se reunía con su secretaria para repasar (go over) la agenda del día. (4) repasar la agenda, se tomaba un café (5) leía las noticias del día. (6) , el señor gómez recibía a los clientes que querían hablar con él. su rutina cambió mucho (7) jubilarse, pero (8) se acostumbró a la nueva vida. (9) disfruta de su tiempo libre, recuerda con cariño (10) que fue a la oficina.

En colombia, el conocimiento de las cualidades curativas de las plantas medicinales ha sido transmitido por organizaciones ecologistas curanderos y chamanes empresas farmacă©uticas 2. en la actualidad hay en colombia un gran interă©s por recuperar y conservar los conocimientos de lo espiritual y lo corporal la medicina cientă­fica la medicina tradicional 3. el gobierno de colombia controla el uso de las plantas medicinales porque algunas estăˇn en peligro de extinciăłn y otras forman parte de la identidad indă­gena del paă­s de la economă­a de los pueblos indă­genas del conocimiento popular colombiano 4. son parte de los mă©todos curativos de comunidades de origen africano que viven en algunas zonas de colombia, como la de chocăł. la salud y la enfermedad la religiăłn y la magia los remedios caseros 5. the economist intelligence unit se basa en elementos como el bienestar y la para establecer el răˇnking de calidad de vida de un paă­s. satisfacciăłn personal religiosidad salud y educaciăłn 6. en cuba, la salud păşblica es privada gratuita muy costosa

40 points to the branliest answer! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres 1. ella ve a sus padres todos los días 2. ella leía los libros a nosotros. 3. ellas dan dulces a los niños. 4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres. 5. ¡juega al fútbol! 6. ¡manda una carta a mí! 7. ¡pon los libros en la mesa! 8. ella va a leer los libros a los estudiantes 9. ella acaba de leer los libros a nosotros. 10. ¡lee los libros a nosotros! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente. 1. ¡lee los libros a nosotros!