Hola! Tengo que graficar f(x)= 3X elevado al cubo (3). Estoy creando coordenadas asignando valores a X, pero la maestra me pide amplitud y periodo...??? si no estoy mal, la amplitud es 3,pero el periodo...,que es??? y quisiera ver como quedaria la grafica de esa funcion. Gracias​

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit

Ado bienvenido al (1) mecánico óscar. ¿en qué le puedo servir? juan buenos días. quiero (2) el tanque y revisar (3) , por favor. empleado con mucho gusto. si quiere, también le limpio (4) . juan sí, gracias. está un poquito sucio. la próxima semana tengo que (5) hasta buenos aires. ¿puede cambiar (6) ? están gastadas (worn). empleado claro que sí, pero voy a tardar (it will take me) un par de horas. juan mejor regreso mañana. ahora no tengo tiempo. ¿cuánto le debo por (7) ? empleado sesenta pesos. y veinticinco por (8) y cambiar el aceite.

¿cuál no dice maría? soy más inteligente que juan. ėl es menos inteligente que yo. juan es el más inteligente. soy tan inteligente como él.