Mi familia y yo (1) (pasar) las vacaciones en la república dominicana, en la playa bávaro de punta cana. yo (2) (escribir) unas postales a mis amigos. mi madre (3) (bucear) y mi padre (4) (pescar) en un barco. mis hermanos julio y enrique (5) (leer) unos libros aquí en la playa. y tú, ¿qué (6) (hacer)?

Besides the "dia de los muertos", what are the events that commemorate the dead in some spanish speaking countries

¡qué loca! margarita habla con una dependienta bastante insistente. la dependienta siempre repite lo que dice. forma la oración de la dependienta usando el pronombre de objeto directo apropiado (me, te, la, lo, nos, las, los), según el modelo. modelo: ud. debe comprar esta blusa. ¡ud. la debe comprar! vendemos corbatas de seda aquí. ¡ aquí!

It’s almost lunchtime and an exchange student from paraguay is asking for directions to the cafeteria. give them directions (using the phrases you learned in the tutorial) from your spanish class to the cafeteria. make sure that you include at least 4 commands that you learned in this unit, and if you need to, be creative with the route they will take (we won’t call your principal to verify). remember, the main goal is to practice directions vocabulary!