Look at the conjugations of a few stem changing verbs. identify the conjugations that change stem and the ones that don’t. sometimes these stem-changing verbs are called ‘boot verbs’. can you think of why?
yo: juego
nosotros: jugamos
tú: juegas
vosotros: jugáis
él/ella/ud.: juega
ellos/as/uds: juegan

¿debo hacer una reservación antes de irme? a. es buena idea que hagas una reservación. b. es buena idea que haces una reservación. c. es buena idea hacer una reservación.

¿quién es el chico? es miguel. es chico. es de cuba. es la mochila. 2. ¿cuándo llegan las estudiantes de méxico? cuatro estudiantes llegan. las estudiantes de méxico llegan. las estudiantes llegan a la universidad. las estudiantes llegan a las diez. 3. ¿cómo cantan los chicos? los chicos cantan a las nueve. los chicos cantan bien. los chicos cantan en la clase. los chicos cantan. 4. ¿de dónde es margarita? es margarita vega. es de panamá. es profesora. estudia historia. 5. ¿qué autobús tomas? son las cuatro. yo tomo el autobús 27. yo tomo el autobús. yo voy a la universidad.

Okay so i'm taking an online spanish course (penn foster), and in the study guide, you have to create a bunch of sentences with words you've learned so far. translating, reading, and those kinds of things are fairly easy, but when it comes to making my own sentences, my brain just kinda waltz's away. anyone got any tips?