In ecuador, approximately 60 to 70 percent of school-aged children complete their primary education, which consists of mandatory years of schooling.

In english, discuss the positive and negative effects of technology. think about technology as we use it in our daily lives, education, work field, sports, social media etc. 4-5 sentences

Unas son redondas (round), otras ovaladas (oval), unas piensan mucho, otras casi nada. ¿qué es? uno larguito, dos más bajitos, otro chico (small) y flaco (skinny), y otro gordazo (fat). ¿qué son? como la piedra (rock) son duros (hard), para el perro un buen manjar (delicacy) y sin ellos no podrías (you couldn't) ni saltar (to jump) ni caminar. ¿qué parte del cuerpo describe? juntos vienen, juntos van, uno va delante, otro va atrás (behind). ¿qué son?

Will give ! read the following dialogue between charlie and sophie and observe the use of subjunctive. use this as a model for your own dialogue with a friend, in which you advise him/her what to do in a medical situation.the main requirement is that you use the subjunctive to advise someone to do something. remember that the verb wanting or advising or insisting or hoping is regular and the verb after the “que” is subjunctive. (verb of wish/want/desire/hope/advice/etc + que + subjunctive verb)scenario: charlie comes to sophie complaining of a toothache. sophie: ¿qué te pasa, charlie? charlie: me duelen los dientes. sophie: ¿todos los dientes o solo un diente? charlie: me duele una muela. sophie: te aconsejo que vayas al dentista. charlie: nunca voy a al dentista, ¿cómo hago eso? sophie: es necesario que llames a la oficina del dentista y hagas una cita. charlie: ¿conoces a un buen dentista? quiero ir hoy. sophie: te recomiendo que visites a mi dentista, al dr. mandíbula. charlie: ¿quieres que le diga que tú me lo recomendaste? sophie: espero que recuerde quién soy. charlie: mejor ven conmigo. sophie: dudo que pueda ir hoy. charlie: me niego a ir sin ti. sophie: voy a tratar de ir, pero es malo que sufras tanto. quiero que seas valiente.