Look around your classroom. You will find more than one of many objects. Remember three simple rules to form the plural of a noun:
• If a word ends in a vowel, add “s.”
If a word ends in a consonant, add “es.”
If a word ends in “z," change the z to c and add “es.”

Ayer un (1) robó en el supermercado estrella. el hombre entró en la tienda a las nueve de la noche y esperó en la (2) cinco minutos. después, empezó a hablar del tiempo con la (3) . de repente, las luces se apagaron (went out) y él se fue con el dinero de la caja. salió del estacionamiento tan rápido que tuvo un (4) con un carro deportivo. se fue corriendo, pero la policía lo encontró. había tomado tequila y estaba (5) . cuando dijeron que lo iban a llevar a la cárcel (jail), dijo: "¿(6) ? " y saltó al río. no se sabe si está vivo. este hombre (7) mucho a simon cowell. según la gente, tiene las (8) idénticas.

Escoge el verbo que es correcto en cada espacio en blanco. cuando yo niño, yo siempre en el bosque.

Tell your teacher, in complete spanish sentences, the sequence of events from the time you arrive at the airport until you board the airplane. use your own words.