Describe the people or things below by adding the correct form of the adjective provided. Follow the model: (divertido) Las profesoras de arte son divertidas. (divertido) Los carteles son .
(difícil) Las clases en la primera hora son .
(sabroso) Las papas fritas son .
(fácil) Las tareas de inglés son .
(deportista) Los chicos son .
(trabajador) Los profesores son .
(inteligente) Los estudiantes son .
(práctico) Las computadoras son .
(horrible) Los refrescos son para la salud.

Tell your teacher, in complete spanish sentences, the sequence of events from the time you arrive at the airport until you board the airplane. use your own words.

La piedra esceita es una pierda geande donde se encuentrqn muchos dibujos tainos desde hace muchos siglos

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit