TAKE ALL MY POINTSTAKE ALL MY POINTSTAKE ALL MY POINTS "two words left. Kaavya out *mic drop*"

- Kaavya (not Barack Obama)TAKE ALL MY POINTSTAKE ALL MY POINTSTAKE ALL MY POINTS

"two words left. Kaavya out *mic drop*"

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- Kaavya (not Barack Obama)

Record yourself giving a performance of as much of each of the "five mini-dialogues" as you can in spanish. review the conversations for a few minutes if you need, and when you are ready, just click on the record button. you can review your performance by clicking replay.

Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. be sure to number your answers. un día en la escuela ( lunes. a paco no le ( los lunes porque ( que ir a la clase de inglés. el amigo de paco se ( pepe. paco y pepe siempre ( juntos a la clase de inglés. el maestro de la clase de inglés se llamaba señor alcachofa. el señor alcachofa era muy exigente. el problema era que paco no ( hecho su tarea. mientras paco ( en una excusa, su amigo pepe le dijo "puedes copiar mi tarea." paco lo ( mientras ( que empezara la clase. entonces, paco pensó en las palabras de su padre: "honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al señor alcachofa que no hizo su tarea. después de hacerlo, paco se sintió mejor. paco ( que había hecho lo justo.

Which form is the correct form? the clock is on the wall. el reloj estás en la pared. el reloj estuvo en la pared. el reloj es en la pared. el reloj está en la pared.