To what extent are school mottos indicative in need to distinguish appearance from reality​ formation of a syncline and anticline

1) todos los veranos yo (1) iba (ir) a casa de mis tíos en guayaquil. mi primo jaime y yo (2) (hacer) muchas actividades juntos. durante el día (3) (ir) de compras a la ciudad. generalmente, yo no (4) (comprar) nada, pero un día en el centro comercial, mi primo (5) (ver) una chaqueta que a mí me gustó mucho. nosotros (6) (entrar) en la tienda. la dependienta nos (7) (decir) que la chaqueta (8) (costar) cincuenta dólares. yo (9) (probarse) la chaqueta y enseguida (10) (pagar) con tarjeta de crédito.

Angela tiene mucha en su computadora para guardar muchas cosas

Ojalá que todos mis amigos mucho éxito. a. tengan b. discutan c. discuten d. tienen