Instrucciones: Conjuga los verbos -ar, -er e - ir. Look at the picture so you can see what your supposed to be doing. Will Mark Brainliest.

These are the questions and answers select the best translation for the following term or phrase. what did i do? ¿qué hice? select the best translation for the following term or phrase. i take one piece of wood. tomo un trozo de madera. fill in the blank according to the story. en la mesa hay varios trozos de madera

Ahora que ha trabajado con mucho material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que cree que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número, y generalmente aparecen antes del nombre". en otras palabras, haga su mejor estimación de la regla de gramática que tiene sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. revise si es necesario, y puede verificar brevemente sus corazonadas contra las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en los anteriores. tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla de gramática de un libro de texto. ahora revisa tu corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón. read more on -

Read the text and choose the option to complete the sentence. el precio de la tostadora es ciento treinta dólares. quiero un mantel para la mesa por noventa dólares. necesito las servilletas, pero no me gustan. pago ochenta dólares por tenedores, cuchillos y cucharas. based on the text, the most inexpensive item(s) is/are the silverware the toaster the napkins the tablecloth