Spanish, 25.07.2019 11:30 Laurenhahahahah

What does it mean in spanish santeria measuring head tying string around waist with knots?

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La santería o Regla de Osha-Ifá es un conjunto de sistemas religiosos que funden creencias católicas con la cultura tradicional yoruba. Es, por lo tanto, una creencia religiosa surgida de un sincretismo de elementos europeos y africanos.

La santería fue practicada por los antiguos esclavos negros y sus descendientes en Cuba, Puerto Rico, Colombia, República Dominicana, Venezuela, Brasil, Panamá y lugares con gran población hispana en Estados Unidos de América (Florida, Nueva York, San Francisco, Nueva Orleans, Los Ángeles, Miami y San Diego).

Actualmente la religión cuenta con presencia también en España, especialmente en Canarias por su estrecha relación con Cuba, México, Países Bajos, Alemania, Inglaterra, Francia, y otros países en los cuales hay un número considerable de inmigrantes cubanos. En Venezuela, en la región de Caracas es donde se concentra la mayor cantidad de santeros y babalawos en el país pero también se encuentran en Cumaná, Coro y Maracay.

La Santería es la decana, heredera y seguidora de la cultura yoruba, ha enriquecido todos los preceptos de las doctrinas yorubas, es legado de la diáspora de los esclavos que llegaron desde Nigeria y por lo tanto del pueblo de Ife, a tierra cubana , según se describe en el libro editado en España por la editorial Esfera de los Libros, "El Gran Libro de la Santería" de Alejandro Eddy Delgado Torres , Prólogo de Alexis Valdés . De la misma forma el propio autor ha escrito la Oración a San Froilán, donde expone y demuestra que dicho santo desde el punto de vista del sincretismo, pudiera de una manera muy cierta sincretizarse con la deidad yoruba Osain, lo cual acentúa todo este estudio la universalidad de la teología de la Santería, una de las herederas de la cultura yoruba, es decir, la Santería Cubana

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nosotros = we . okay?

Answer from: Quest

This is math no spanish

Another question on Spanish

Spanish, 22.06.2019 14:30

Will give ! read the following dialogue between charlie and sophie and observe the use of subjunctive. use this as a model for your own dialogue with a friend, in which you advise him/her what to do in a medical situation.the main requirement is that you use the subjunctive to advise someone to do something. remember that the verb wanting or advising or insisting or hoping is regular and the verb after the “que” is subjunctive. (verb of wish/want/desire/hope/advice/etc + que + subjunctive verb)scenario: charlie comes to sophie complaining of a toothache. sophie: ¿qué te pasa, charlie? charlie: me duelen los dientes. sophie: ¿todos los dientes o solo un diente? charlie: me duele una muela. sophie: te aconsejo que vayas al dentista. charlie: nunca voy a al dentista, ¿cómo hago eso? sophie: es necesario que llames a la oficina del dentista y hagas una cita. charlie: ¿conoces a un buen dentista? quiero ir hoy. sophie: te recomiendo que visites a mi dentista, al dr. mandíbula. charlie: ¿quieres que le diga que tú me lo recomendaste? sophie: espero que recuerde quién soy. charlie: mejor ven conmigo. sophie: dudo que pueda ir hoy. charlie: me niego a ir sin ti. sophie: voy a tratar de ir, pero es malo que sufras tanto. quiero que seas valiente.

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Spanish, 23.06.2019 04:31

Fill in the blank with the correct form of preterite or imperfect of the verb in parentheses. nosotros a la playa con ana ayer. (ir) answer for blank 1:

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Spanish, 23.06.2019 09:00

What's the correct form of the verb in parenthesis? mi profesor 1. (estar) de buen humor y no 2. (decir) nada. primero, yo 3. (poner) mi ipod en mi mochila por la mañana es lo que siempre hago. antes yo lo 4. (poner) en mi bolsillo en mis pantalones, pero recientemente 5. (empezar) a colocarlo en la mochila.

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Spanish, 23.06.2019 17:30

40 points to the branliest answer! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres 1. ella ve a sus padres todos los días 2. ella leía los libros a nosotros. 3. ellas dan dulces a los niños. 4. yo compraré dos boletos de avión a mis padres. 5. ¡juega al fútbol! 6. ¡manda una carta a mí! 7. ¡pon los libros en la mesa! 8. ella va a leer los libros a los estudiantes 9. ella acaba de leer los libros a nosotros. 10. ¡lee los libros a nosotros! escribe esta frase otra vez, esta vez usando pronombres, y ahora escríbela negativamente. 1. ¡lee los libros a nosotros!