T 5 (Interim 4) 1 1 of 1 1 Activity 5 Task: United States History Unit 5 EBAS
Activity 5 of 5
Assume that the information provided in Sources A, B, C, and D is credible. Complete the following
extended response question: Was the publishing of the Pentagon Papers justified?
Develop a claim in response to the question
Cite evidence from the provided sources to support your claim.

Use your knowledge of the Pentagon Papers in your response
Write your response on your own paper.
CAN SOMEBODY PLEASE HELP HURRY

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Tcc interação familia escola na perspectiva e responsabilidade resumo este artigo estuda a interação da família na escola colabora no processo de ensino e aprendizagem. a finalidade deste trabalho é a formação de cidadãos por meio de uma educação de qualidade tendo como base uma estrutura familiar sólida, conhecendo seus direitos e responsabilidades. segundo tedesco (1998), a família é responsável por desenvolver a educação a das crianças na primeira infância, que, mais tarde, será concretizada pela escola. este trabalho foi confeccionado com apoio de pesquisas bibliográficas e apresentou como objetivos refletir, pesquisar sobre a importância da relação escola-família; compreender a importância do elo familiar com ajuda da escola para otimizar o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, na busca de uma aprendizagem significativa na educação da criança. gokhale (1980), relata que a família não é apenas um berço da cultura e base para um futuro melhor, também é o centro da vida social, e que uma educação bem sucedida da criança no ambiente familiar é que vai servir de apoio a sua criatividade e o seu comportamento produtivo depois de adulto. a abordagem deste artigo é metodológica e assume o caráter quantiqualitativo, onde desenvolve a historicidade e a legislação da educação infantil, a relação familiar na escola no processo ensino aprendizagem da educação infantil e a relação família-escola e os desafios do mundo globalizado. com isto, recomendamos que a interação família e escola seja prioritária para o desenvolvimento harmônico e integral da criança. palavras chave: família, interação, escola, responsabilização, educação infantil.

Which of these is not a criticism of the concentric zone model? it does not accurately describe cities after the rise of suburban development. it only applies to cities that grew after the development of the automobile. it assumes that inner-city areas will always be repurposed instead of abandoned. it places too much importance on the traditional central business district.