Divide the following words into syllables using the symbols learned so far in class (j, w) for semiconsonantes. Just use regular i and u for semivocales. Also, omit any letters that do not have phonetic value. historia
arquitectura
hermenéutico

La nueva exposición de la artista josefina pérez (1) (tener) más éxito si (2) (ser) en el museo de arte contemporáneo. si la pintora (3) (exponer) su colección de retratos más reciente, seguramente (4) (atraer) a más público. también se ha comentado que si (5) (haber) mejor publicidad, josefina (6) (vender) algún cuadro. "si lo (7) (saber), nunca (8) (malgastar) mi talento, ni mi tiempo en un lugar como éste. mi exposición (9) (tener) más éxito si los críticos me (10) (apoyar) y (11) (escribir) comentarios más positivos sobre mi obra", declaró josefina.

Question 2 multiple choice worth 2 points) which of the following means "she has just arrived at school"?

Part 4—reading comprehension read the following story and determine if the statements on the following page are true or false. change each sentence that’s false to make it true. un revelaciăłn asombrosa una noche, cuando yo era chica, miră© por la cerradura de una puerta y esto es lo que vă­: vă­ una mesa, vă­ una silla, vă­ un cojă­n, y vă­ una vela. la mesa estaba sobre el piso, la silla estaba sobre la mesa, el cojă­n estaba sobre la silla, y la vela iluminaba el cuarto. parpadeă© mis ojos y miră© de nuevo, y esto es lo que vă­: vă­ una vela, vă­ un cojă­n, vă­ una silla, y vă­ una mesa. el cojă­n estaba debajo de la vela, la silla estaba debajo del cojă­n, la mesa estaba debajo de la silla, el piso estaba debajo de la mesa, y âżsabes? , la misma vela iluminaba el cuarto. write t (true) or f (false) for the statements below. if the statement is false, change it to make it true. 17. this story happened during the day. 18. the girl looked through a keyhole. 19. she saw something surprising. 20. the candle wasn’t lit